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運用一齣現代劇帶出一系列出版於1930年代台北的兒童雜誌中，用日文寫成的文學故事。相對於1930年代，現代劇中出現了角色語言和身份的切換，反應著兒童文學是如何在學術屆被分析探討。

在台北國際藝術村，艾立克森與麥特森會一同改寫劇本，此劇為麥特森所寫，是立克森在2010年至2011年間所作關於1930年代的台北日本兒童文學的研究。駐村期間可讓藝術家將當地的歷史與環境要素融入創作中，並作更多細膩的勾畫以提供1930年代童書故事創作的前後脈絡。

創作此劇本的宗旨，是想要掘瞬息萬變的大自然在兒童文學中所扮演的國界性角色，並且還關注了這些議題在學術領域中被研究的方式。

此劇本是隨著一個年輕的當代亞裔學者的腳步，研究殖民地的日本兒童文學，以及對其祖母的 影響。這是一個觀念碰撞，其祖母更是意外的素材來源，讓藝術家不僅開始思考每個人的美感選擇，更進一步思考了該如何與大社會結構下的國家認同與變遷產生連 結。這碰撞是反映了學院派的兒童文學，經過20世紀社會與政治劇烈變動後，所產生出來的強烈反差視角。

此劇本隱沒在1930年代末在台北所出版的兒童雜誌中，並在2006年於日本北海道函館市公共圖書館中呈列。